为扎实推进藏医药教育现代化发展，加强国家级一流课程藏医人体学的课程建设，9月2日，基础部藏医药基础教研室组织召开了本学期首次教研活动。会议主要围绕藏医人体学的AI教学资源整合、教案规范修订、实践教学保障三大核心议题展开深入研讨。

在推动教学模式创新方面，会议针对AI教学资源的整合利用及课程建设优化路径展开讨论。围绕如何筛选优质AI教学资源、如何将AI资源与藏医药课程内容深度融合、如何通过AI技术提升学生自主学习能力等问题进行了深入探讨，明确了后续技术赋能教学的具体举措，为进一步优化课程建设、提升教学质量注入新动能。

接着，就课程教案修订进行深入探讨。人体学课程负责人米玛教授，对照国家级一流课程建设标准，结合学科教学目标与人才培养方案，对教案修订的核心方向、内容模块、格式规范等进行详细解读；还着重强调教案修订的质量标准，要求全体教师在修订过程中紧密结合藏医药学科特点与学生学习实际，优化教学内容设计、完善教学方法，进一步提升课程教学的规范性与实效性。此外，会议对修订任务进行了明确的分工部署，确定了各阶段的完成进度节点。

人体学教学团队与实验标本中心相关人员展开专项对接交流。双方聚焦藏医人体实训室的核心需求，针对标本制作的技术标准、种类选择等关键问题进行了细致探讨，确保制作的标本能精准契合藏医人体学教学的实践要求；同时，就实训室展板内容的设计框架、知识重点呈现形式、图文搭配逻辑等事宜深入沟通，力求通过科学合理的展板布置，辅助学生更好地理解藏医人体学理论知识，为后续实践教学的高效开展提供有力支撑。

此次教研活动的顺利召开，不仅明确了新学期藏医药基础教研室教学与资源建设的重点任务，也为全体教师搭建了交流学习、共谋发展的平台。下一步，教研室将按照会议部署，稳步推进各项工作落地见效，持续推动藏医药教学质量提升与教学模式创新。

啊中措(基础部)/文图   李晔/传